近来，成都市教育局印发《关于合理的组织作息时刻促进中小学生健康成长的告诉》，理解精确地提出要坚持家校协同、校内校外联接，合理的组织中小学行课时刻、课间休息、午休时刻、课后服务、就寝时刻，把课余时刻留给学生，把空间留给家庭，把作业留在校园。

  为履行告诉有关要求，龙泉驿区活跃做出呼应，迅速行动，多措并重推进“作息令”落地履行。

  ★专题安置，重申要求。举行全区中小校园长专题会，传达市局文件精力。自查自纠区域内“五项办理”履行不到位、“双减”方针履行不力乱象，重申相关规定，清晰相关要求。

  ★广泛宣扬，保证知晓。“成都龙泉教育”微信大众号及时转发“作息令”，向各校下达《关于合理的组织作息时刻促进中小学生健康成长的提示》，要求校园向全体师生、家长、社会广泛宣扬，以达全知晓、共履行。

  ★立说立行，坚决履行。划定“作息红线”，将“作息令”履行状况归入校园方针查核，组织而且展开惯例视导和专项督导查看，全天候多途径疏通大众告发途径，一经查实，严肃处理。

  一是组织领导到位，清晰责任分工。校园拟定了“学生作息时刻办理”作业实施方案，树立专项作业办公室，强化认识，清晰分工。

  二是家校交流到位，清晰内容要求。经过家长敞开日、问卷调查表、家长座谈会等多种方法，听取主张，细化“学生规则作息”履行办法，清晰内容要求。

  三是协议签定到位，清晰履行方针。约请家委会代表一起协商起草《学生规则作息，咱们互相监督》协议书，各班主任与各家长正式签署协议，清晰各自责任，履行校表里作息办理，共促孩子健康成长。

  一是借教材的“智”，竹节人、肥皂泡、手影戏、摔跤、抽陀螺……让课文中的智趣延伸至课间休息。

  二是借游戏的“趣”，在班级“游戏自选超市”开设做手账、你比我猜、真心话大冒险、数字华容道、五子棋等深受学生喜欢的游戏。

  三是借农场的“野”，拓荒“向遇·农场”，小金鱼、小乌龟、大公鸡、“越狱兔”成为校园里一道靓丽的风景线。

  四是借舞台的“乐”，部分班级建设路演小舞台、班级ktv，用自行预备的搁置物品协助孩子进行角色扮演，开设课间演唱会。

  一是以生为本，弹性入校。校园第一节课不早于8:30，并结合实际挑选7:45-8:30“弹性”入校。

  二是以生为本，定制午休。装备个人午睡枕、眼罩、毛毯收纳柜，装置遮光窗布，设置温馨午休提示音乐，保证学生午休环境。没有午休需求的学生，校园对其敞开图书室、美育工坊、心思室等场所，尊重个体差异，满意学生需求。

  三是以生为本，作业减负。树立三级作业办理制度，树立校园（教学办理办公室）、年级组（学科组）、班级（班主任、学科教师）三级作业统筹办理机制，合理调控作业结构和作业总量，有用完成作业提质减负，保证家庭亲子活动和学生优质睡觉时刻。

  多措并重，减负提质。一是团体备作业，统筹作业安置；二是班级晒作业，操控作业总量；三是科学批作业，提高作业实效；四是精准补作业，履行1252战略（对学生最近发展区的“1”个错题，做“1”次精讲；选“2”个变式练习题；“5”天后再测验；“2”题监测）；五是展评导作业，培育作业习气；六是素能添作业，提高归纳素质。

  “作息令”的推行落地，也引发了家长们的热议和欢迎。来自东山世界小学的一位家长谈道：“十分附和教育部门的方针，经过比较校园发布的作息时刻表和‘作息令’，校园的作息组织契合标准，而且在履行过程中充溢温度，比方无论是7:50把孩子送到校园，仍是8:15才到校园，孩子都可以在值周教师的浅笑中进入校园。校园还鼓舞孩子带各种舒畅的午休用品到校，并装置了个人收纳柜用来寄存。一起，校园也在经过家委会等方式倾听家长诉求，更人性化地完善作息组织，作为家长，十分认可校园的组织，也愈加等待校园的新举措。”